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早期教育的四大错误方式

2019年04月29日 栏目:育儿

早期教育的四大错误方式1提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友1起玩。”“好吃的要
早期教育的四大错误方式

1提到分享,我们的解释通常就是:“宝宝,你的玩具要和小朋友1起玩。”“好吃的要分给小朋友1起吃。”听到妈妈这么说,宝宝就在心里说:“哼,妈妈1点都不喜欢我!我就不给他,我还要打他咬他呢。”这哪里是分享,分明是剥夺嘛!分享教育究竟怎样走入了误区?又该如何让分享教育富有成效呢?

豆豆在花园里玩她的大铲车,丁丁开心肠跑过来:“豆豆,让我玩玩你的铲车好吗?”豆豆警惕地看着丁丁,觉得丁丁简直就是1个极大的要挟。丁丁的小手还没有伸到铲车前,豆豆就迅速将铲车挪了地儿。因而,丁丁从另外一个方向凑了过来,试图进入豆豆的游戏。豆豆看了1眼“别有用心”的丁丁,猛地将小手伸出去1挡,丁丁立刻摔倒在铲车旁。

宝宝心理解析

2~3岁的宝宝常常显得比较“自私”,他们不喜欢跟他人分享。其实,对这个年龄段的宝宝来讲,他们的这类行动是很正常的。到了2岁左右,宝宝开始晓得具有的概念,并变得以自我为中心。在他心目中,只要他喜欢的东西,就都是他自己的,更何况那些本来就属于他的东西呢。因此,他容不得他人侵犯,只要他的利益遭到1丁点要挟,他就会迅速行动起来,保护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝常常挂在嘴边的两个词。固然,每一个宝宝都不太1样,有的宝宝在这方面可能就显得比较大度,但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。由于他们还没有准备好分享,只能在父母的监督下与别的小朋友玩1些平行的或同等交换的游戏。

分享教育4大毛病方式

1.逼迫宝宝分享

假定你在办公室上班,老板突然过来抢过你的笔记本电脑,并将它交给另外1个同事,你会对老板感激涕泣,并且心甘甘心与你的同事分享吗?一样的道理,逼迫小宝宝与小火伴分享,对他来讲也是1种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟mm,其实这是不公平的,没法让宝宝从这样的分享方式里取得分享的快乐,更学不到分享的技能。

3.逼迫宝宝轮番玩

逼迫宝宝轮番玩是最多见的分享教育策略之1,但是,在别的宝宝刚刚把玩具拿得手的时候,宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念,因此轮番玩依然不是有效解决宝宝之间争真个好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

当小宝宝之间由于玩具而起争真个时候,千万不要抢走1个宝宝的玩具交给另外一个大声哭闹的宝宝。这无异于在向宝宝转达毛病的观念,那就是只要哭闹就能够到达目的、只要动手去抢就能够解决问题。 共3页123下1页浏览全文

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